动设计背景

小班的幼儿年龄比较小，做事情容易自我为中心，争抢玩具，独占玩具，动手打人时常发生，因此我选择利用本次活动让幼儿懂得谦让他人。

活动目标

1.理解儿歌，《分果果排排坐》懂得谦让他人

2.尝试物体的特征进行分类

教学重点、难点

培养幼儿谦让的良好行为

活动准备

1.儿歌《分果果、排排坐》

2.苹果、香蕉各两个（大小不同）、橘子瓣、布娃娃两个

活动过程

一．听儿歌

1.教师播放儿歌《分果果、排排坐》请幼儿完整欣赏儿歌

问题（1）儿歌里唱了什么？

（2）大的果子分给谁？小的果子分给谁？还给谁留一个？

教师小结：奶奶年纪大，所以要把大的留给奶奶，妹妹在睡觉也要留个果子给她，儿歌里的小朋友懂得谦让，大家都喜欢他。

2.集体朗诵儿歌

二．1怎样分

（1）教师出示两个布偶娃娃姐妹及两个大小不同的苹果，请幼儿来分配。

问题：你在家里分过水果么？你是怎样分的？

（2）今天两有两个娃娃来做客，大的是姐姐，小的是妹妹，现在要把这两个苹果分给她们，可以怎么分？为什么这样分？（引导幼儿先去分两苹果的大小，在对应地把它们分给娃娃）

（2）教师扮演老奶奶，请幼儿来分配两个大小不同的香蕉。

问题：现在幼儿两个香蕉，一个给你一个给我，你会怎么分?(引导幼儿区分两个橡胶的大小，然后进行分配，并说说为什么这么分)

2.分果果

幼儿使用操作材料玩份水果的游戏，水果中有两块西瓜和五瓣橘子，请把这些水果分别放进奶奶的盘子和小朋友的盘子。

问题：你是怎样分的，为什么？

三 （1）小结：谦让是一种好行为，会谦让的宝宝大家都喜欢。

（2）集体朗诵儿歌《分果果、排排坐》

分果果，吃果果，大的给奶奶，小的留给我，

排排坐，吃果果，你一个，我一个，

妹妹睡了留一个。